كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تفاصيل توزيع درجات أعمال السنة خلال العام الدراسي 2026-2027، موضحة نسب التقييم المخصصة لطلاب المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية، في إطار نظام التقييم المستمر الذي يجمع بين الامتحانات الشهرية والتقييمات الأسبوعية والواجبات المدرسية ودرجات الحضور والانضباط.
وتضمنت الضوابط المنظمة للدراسة والامتحانات تحديد درجات المواظبة والسلوك ضمن إجمالي التقييم المخصص لكل مرحلة، بما يجعل الالتزام بالحضور والمشاركة في الأنشطة والتكليفات المدرسية من العناصر المؤثرة في مستوى الطالب الدراسي طوال العام.
الغياب يؤثر على التقييم
لفتت الوزارة إلى أن تجاوز الطالب نسب الغياب المحددة يترتب عليه التأثير في درجات المواظبة والسلوك، من خلال خصم الدرجات المقررة وفقًا للقواعد المنظمة لكل مرحلة تعليمية، وهو ما يضع انتظام الحضور ضمن العوامل المهمة التي ينبغي على الطلاب وأولياء الأمور متابعتها.
وتختلف نسب توزيع التقييمات بين الصفوف الابتدائية والإعدادية والثانوية، سواء فيما يتعلق بالامتحانات أو الاختبارات الشهرية أو التقييم الأسبوعي، إلى جانب الواجبات وكراسة الحصة والانضباط المدرسي.
درجات أعمال السنة للمرحلة الابتدائية
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن توزيع درجات أعمال السنة لطلاب المرحلة الابتدائية في العام الدراسي 2026-2027 يعتمد على مجموعة من عناصر التقييم، بإجمالي 100 درجة، موزعة وفق الآتي:
- امتحان نهاية الفصل الدراسي: 60 درجة.
- الاختبارات الشهرية: 15 درجة.
- التقييم الأسبوعي: 10 درجات.
- الواجب المنزلي: 5 درجات.
- كراسة الحصة: 5 درجات.
- المواظبة والسلوك: 5 درجات.
ويكشف هذا التوزيع عن تخصيص جزء من التقييم لمتابعة أداء الطالب بصورة مستمرة، إلى جانب قياس تحصيله العلمي من خلال امتحان نهاية الفصل الدراسي.
درجات أعمال السنة للمرحلة الإعدادية
بيّنت الوزارة أن نظام التقييم لطلاب المرحلة الإعدادية يعتمد على توزيع النسب المئوية بين الامتحانات والأنشطة والتكليفات المدرسية، مع تخصيص نسبة للانضباط والالتزام بالحضور، وجاءت التفاصيل كالتالي:
- امتحان نهاية الفصل الدراسي: 30%.
- التقييم الأسبوعي: 20%.
- اختبار الشهر الأول: 15%.
- اختبار الشهر الثاني: 15%.
- كراسة الواجب والحصة: 10%.
- المواظبة والسلوك: 10%.
ويعكس هذا النظام أهمية المتابعة الدورية لمستوى الطلاب، حيث تتكامل نتائج الاختبارات الشهرية والتقييمات الأسبوعية مع أداء الطالب داخل الفصل وانتظامه في الحضور.
تقييم المرحلة الثانوية
أشارت وزارة التربية والتعليم إلى أن طلاب المرحلة الثانوية يخضعون لنظام تقييم يجمع بين الامتحانات الدورية والتكليفات المدرسية وقياس مستوى الالتزام، مع تحديد النسب المخصصة لكل عنصر على النحو التالي:
- امتحان نهاية الفصل الدراسي: 30%.
- التقييم الأسبوعي: 15%.
- اختبار الشهر الأول: 15%.
- اختبار الشهر الثاني: 15%.
- كراسة الحصة والواجب: 15%.
- السلوك والمواظبة: 10%.
ويؤكد توزيع درجات التقييم أهمية الانتظام في الدراسة وإنجاز الواجبات والمشاركة في الاختبارات، باعتبارها عناصر تدخل ضمن حساب المستوى النهائي للطالب خلال الفصل الدراسي.
أهمية الحضور المدرسي
وتوضح تفاصيل نظام التقييم للعام الدراسي 2026-2027 أن الالتزام بالحضور والسلوك المدرسي لم يعد مجرد إجراء تنظيمي، بل يمثل عنصرًا محددًا ضمن النسب المعتمدة للتقييم في المراحل التعليمية الثلاث، بما يستدعي متابعة أولياء الأمور لغياب أبنائهم والتزامهم بالتكليفات والأنشطة المدرسية.
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر :" السبورة "
