بالبلدي: وزير التربية والتعليم يتابع جاهزية المدارس وخطط التوسع في الأبنية التعليمية قبل العام الدراسي الجديد

وزير التربية والتعليم يتابع جاهزية المدارس وخطط التوسع في الأبنية التعليمية قبل العام الدراسي الجديد، عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا مع قيادات الهيئة العامة للأبنية التعليمية، لمتابعة الاستعدادات النهائية لانطلاق العام الدراسي 2026-2027، ومراجعة مدى جاهزية المدارس والمنشآت التعليمية، إلى جانب مناقشة مشروعات الإنشاء والتطوير والتوسعات الجديدة في مختلف المحافظات.

وزير التربية والتعليم يتابع جاهزية المدارس وخطط التوسع في الأبنية التعليمية قبل العام الدراسي الجديد

وزير التربية والتعليم يتابع جاهزية المدارس وخطط التوسع في الأبنية التعليمية قبل العام الدراسي الجديد، وشارك في الاجتماع الدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير، واللواء المهندس يسري سالم مساعد الوزير لشؤون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، والدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشؤون مكتب الوزير، والدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني ومدير وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، إلى جانب عدد من مسؤولي الهيئة.

رفع جاهزية المدارس قبل بدء الدراسة

أكد وزير التربية والتعليم أن ملف الأبنية التعليمية يمثل أحد الركائز الأساسية في جهود تطوير منظومة التعليم، موضحًا أن الوزارة تعمل على تنفيذ خطة متكاملة تشمل إنشاء مدارس وفصول جديدة، وتوسعة المنشآت القائمة، وإجراء أعمال الصيانة والإحلال والتجديد.

وأشار إلى أن الهدف من هذه الإجراءات هو توفير مدارس آمنة ومجهزة للطلاب والمعلمين، مع التعامل مع الاحتياجات الفعلية لكل منطقة تعليمية، بما يساعد على تحسين انتظام اليوم الدراسي وتهيئة بيئة مناسبة للعملية التعليمية.

ووجّه الوزير بضرورة الانتهاء من جميع الأعمال المطلوبة ورفع مستوى جاهزية المدارس إلى أقصى درجة ممكنة قبل بدء العام الدراسي الجديد، مع مراجعة أعمال الصيانة العاجلة والدورية، والتأكد من كفاءة المباني والمرافق.

كما شدد على أهمية الانتهاء من أعمال الدهانات والتشجير والتجميل، ومراجعة حالة المقاعد المدرسية والتأكد من صلاحيتها للاستخدام.

إحلال وتجديد نصف مليون مقعد

واستعرض الاجتماع جهود الهيئة العامة للأبنية التعليمية في مجال تجهيز المدارس، ومن بينها خطة إحلال وتجديد نحو نصف مليون مقعد مدرسي قبل بداية العام الدراسي 2026-2027.

وتأتي هذه الخطوة ضمن إجراءات الوزارة لرفع مستوى التجهيزات داخل المدارس وتوفير احتياجات الطلاب في مختلف المحافظات، بالتزامن مع أعمال الصيانة والتطوير التي تشهدها المنشآت التعليمية.

خطة للقضاء على الفترة المسائية

ناقش وزير التربية والتعليم مع قيادات الهيئة الموقف التنفيذي لمشروعات إنشاء المدارس والفصول الجديدة، والتوسعات الجاري تنفيذها وفقًا للكثافات والاحتياجات التعليمية في كل منطقة.

كما تناول الاجتماع خطة الوزارة للتخلص من نظام الفترة المسائية في مدارس المرحلة الابتدائية بشكل نهائي بحلول العام الدراسي 2027-2028.

وتعتمد الخطة على زيادة الطاقة الاستيعابية للمدارس من خلال إنشاء فصول ومنشآت تعليمية جديدة، إلى جانب الإحلال والتجديد ورفع كفاءة المدارس القائمة، بما يساعد على توفير يوم دراسي أكثر انتظامًا واستقرارًا للطلاب.

التوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية

واستعرض الاجتماع آخر التطورات المتعلقة بمنظومة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، مع التركيز على المدارس المصرية الإيطالية للتكنولوجيا التطبيقية والمدارس المصرية الألمانية للتكنولوجيا التطبيقية.

وتأتي هذه الجهود ضمن توجه الوزارة نحو زيادة انتشار النماذج التعليمية التي تعتمد على ربط الدراسة بالمهارات العملية واحتياجات سوق العمل، وتوفير مسارات تعليمية حديثة للطلاب.

102 مدرسة مصرية يابانية في العام الجديد

وتطرق الاجتماع إلى خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية، والتي من المقرر أن يصل عددها إلى 102 مدرسة خلال العام الدراسي 2026-2027.

وأكد الوزير أن التوسع في هذا النموذج يأتي في إطار الاهتمام بتوفير أنماط تعليمية تركز على بناء شخصية الطالب، وتنمية مهاراته، وتعزيز قيم الانضباط والعمل الجماعي.

متابعة مستمرة لمشروعات الأبنية التعليمية

وفي ختام الاجتماع، شدد وزير التربية والتعليم على ضرورة استمرار المتابعة الميدانية والدقيقة لجميع مشروعات الإنشاء والصيانة والتجهيز، مع الالتزام بالجداول الزمنية المحددة، لضمان جاهزية المدارس واستقبال الطلاب مع بداية العام الدراسي الجديد في أفضل الظروف الممكنة.

وتعكس خطة الوزارة توجهًا متواصلًا نحو تطوير البنية الأساسية للتعليم، وزيادة الطاقة الاستيعابية للمدارس، وتحسين بيئة التعلم، بما يتوافق مع متطلبات تطوير العملية التعليمية واحتياجات الطلاب في مختلف المحافظات.