من الأخطاء الشائعة التي سمعتها في بعض الخطاب العام، أن يُجمع أساتذة الجامعات والمعلمون في سلة واحدة، تحت عنوان واحد: «وظائف تعليمية».
وهو جمعٌ يبدو بريئا في ظاهره، لكنه في حقيقته اختزال مخل، وظلم بيّن للعلم ولأهله، وللجامعة ورسالتها.
فالمعلم وله منا كل التقدير والإجلال مهمته عظيمة، وهي بناء الإنسان في سنواته الأولى، وغرس القيم، وتعليم القراءة والكتابة وأساسيات المعرفة. هي رسالة لا تُقاس بثمن، ولا ينكر فضلها إلا جاحد.
أما الأستاذ الجامعي فهو شيء آخر تمامًا.
الأستاذ الجامعي ليس مُدرسا فقط، فهو العالِم المنوط به تخريج معظم فئات المجتمع، فهو الذي يُخرّج الطبيب والمهندس والمعلم، والقاضي والمحامي والصيدلي والزراعي والإعلامي والباحث.
هو الذي يصنع العقول التي تصنع بعد ذلك كل شيء.
ولذلك فإن التدريس عنده ليس إلا جزءا يسيرا من رسالة أكبر، وأثقل، وأخطر.
أعباء لا يراها إلا من اقترب.
تلك الأعباء التي لا تبدأ من المحاضرة ولا تنتهي عندها.
فهو باحث مطالب بأن ينتج علما جديدا، لا أن يردد علما قديما مدون في الكتب. مطالب بالنشر الدولي، وبالتجريب، وبالتحقق، وبأن يضيف لبنة إلى صرح المعرفة الإنسانية، وإلا توقفت الجامعة عن أن تكون جامعة، وتحولت إلى مدرسة كبيرة.
وهو مخطط ومستشار للدولة في كثير من الميادين، في الصحة، والزراعة، والصناعة، والطاقة، والتعليم، والاقتصاد، والبيئة، والقانون. كم من مشروع قومي قام على أكتاف أساتذة الجامعات، وكم من أزمة عبرتها الدولة بفضل عقولهم وبحوثهم؟
وهو خادم للمجتمع، في المستشفيات الجامعية التي تستقبل ملايين المرضى، وفي القوافل الطبية، وفي مراكز الاستشارات، وفي خدمة الفلاح والصانع والمواطن البسيط، دون ضجيج ولا ادعاء.
وهو ممتحن ومُحكم ومشرف على مئات الرسائل العلمية، وقاض علميٌ في لجان الترقيات والتحكيم، وحارس أمين على معايير العلم وأخلاقياته.
فكيف يُختزل كل هذا في كلمة «وظيفة تعليمية»؟ وكيف يساوى من يحمل أمانة البحث والتطوير والتخطيط، بمن مهمته ـ على جلالها ـ محصورة في التعليم؟
إن المساواة هنا في خطاب بعض الناكرين لفضل اساتذتهم ليست عدلا.
قالها من سبقونا من الحكماء بحكمة بالغة: «لحوم العلماء مسمومة».
ليست هذه العبارة تهديدا، ولا تحريضا، بل هي تحذير أخلاقي راقٍ. معناها أن الطعن في العلماء، والاستهانة بهم، وتشويه صورتهم، والانتقاص من قدرهم، له عاقبة وخيمة على المجتمع كله. فمن يهدم صورة العالِم في عيون الناس، يهدم الثقة في العلم نفسه. ومن يستهين بالجامعة، يستهين بمستقبل وطنه.
إن نقد الأستاذ الجامعي حقٌ مشروع، إذا كان نقدا علميا مؤدبا، قائما على الحجة والبرهان، وفي موضعه الصحيح. أما التعميم، والتشويه، واختزال الجامعة في قاعات الدرس، فليس نقدا، بل هو جهل بطبيعة الجامعة، وإساءة لرسالتها.
كلمة أخيرة أيها السادة،إن الجامعة ليست مدرسة، والأستاذ الجامعي ليس موظف تدريس. فالجامعة هي عقل الوطن، وضميره العلمي، ومصنع عقوله، ومختبر مستقبله.
فإذا أردنا لوطننا أن ينهض، فلنبدأ بإعادة الاعتبار لعلمائه، وبإنصاف أساتذة جامعاته، وبالكف عن اختزالهم في وظيفة، بينما هم في الحقيقة يحملون أمانة أمة.
حفظ الله جامعاتنا وبارك في علمائها، وجعلهم دائمًا مناراتٍ للهدى والعلم والبناء.
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر :" السبورة "
