وزير التعليم يزور المعهد الوطني للتربية في سنغافورة للاستفادة من تجربة إعداد المعلمين وتطوير التعليم، أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، زيارة رسمية إلى المعهد الوطني للتربية في سنغافورة، للتعرف على التجربة السنغافورية في إعداد المعلمين وتأهيلهم مهنيًا، والوقوف على أحدث الأساليب المتبعة في تطوير المناهج وطرق التدريس، والاستفادة من الأبحاث التربوية في تحسين جودة التعليم.
وزير التعليم يزور المعهد الوطني للتربية في سنغافورة للاستفادة من تجربة إعداد المعلمين وتطوير التعليم
وزير التعليم يزور المعهد الوطني للتربية في سنغافورة للاستفادة من تجربة إعداد المعلمين وتطوير التعليم، وتأتي الزيارة ضمن برنامج زيارة الوزير الرسمية إلى سنغافورة، في إطار اهتمام وزارة التربية والتعليم بالاستفادة من التجارب الدولية الناجحة، وتطوير قدرات المعلمين بما يتناسب مع متطلبات التعليم الحديث.
تفاصيل زيارة وزير التعليم للمعهد الوطني للتربية بسنغافورة
وكان في استقبال الوزير تشاو جيا يي، عميد برامج إعداد المعلمين والدراسات الجامعية بالمعهد الوطني للتربية، إلى جانب عدد من قيادات ومسؤولي المؤسسة التعليمية.
ورافق الوزير خلال الزيارة السفيرة أميرة فهمي، سفيرة مصر لدى سنغافورة، والدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشؤون مكتب الوزير.
وأعرب محمد عبد اللطيف عن تقديره للمكانة التي يحتلها المعهد داخل منظومة التعليم السنغافورية، مشيدًا بدوره في إعداد المعلمين وتطوير مهاراتهم، فضلًا عن اهتمامه بالبحث العلمي وتوظيف نتائجه في تحسين العملية التعليمية.
وزير التعليم: تطوير أداء المعلم أولوية للدولة المصرية
وأكد وزير التربية والتعليم أن الارتقاء بمستوى أداء المعلم يمثل أحد المحاور الأساسية لتطوير التعليم في مصر، موضحًا أن تأهيل المعلمين لا يتوقف عند الحصول على المعرفة الأكاديمية أو المشاركة في برامج التدريب، وإنما يتطلب امتلاك مهارات عملية تساعدهم على استخدام طرق تدريس حديثة.
وأشار إلى أهمية إعداد المعلم القادر على تنمية مهارات الطلاب في التفكير والتحليل والابتكار، بما يساعد على تحسين مستوى التحصيل الدراسي وإعداد أجيال تمتلك قدرات تتناسب مع متطلبات المستقبل.
كما أشاد بالتجربة السنغافورية في الاستفادة من نتائج الدراسات والأبحاث التربوية وتطبيقها داخل المدارس، مؤكدًا أن الربط بين البحث العلمي والممارسة التعليمية يسهم في تطوير أداء المعلمين وتحسين نتائج التعلم.
المعهد الوطني للتربية يستعرض تجربة سنغافورة في إعداد المعلمين
من جانبه، رحب تشاو جيا يي بزيارة وزير التعليم المصري، مؤكدًا أهمية تبادل الخبرات بين المؤسسات التعليمية في مصر وسنغافورة، والاستفادة من التجارب المختلفة في تطوير التعليم وإعداد الكوادر التربوية.
واستعرض عميد برامج إعداد المعلمين دور المعهد في تأهيل المعلمين لممارسة المهنة، موضحًا اهتمامه بالجمع بين الدراسة الأكاديمية والتدريب العملي والبحث التربوي، بما يساعد على تطوير أساليب التعليم ومواكبة التغيرات المتسارعة في هذا المجال.
وزير التعليم يتفقد الأبحاث والموارد التعليمية بالمعهد
وتضمنت الزيارة جولة داخل المعرض التعريفي بالمعهد، اطلع خلالها الوزير على الجهود المبذولة لربط الأبحاث العلمية بالممارسات التعليمية وصناعة السياسات التربوية.
كما تعرف على الموارد البحثية والدراسات المتخصصة التي يوفرها المعهد للباحثين والمعلمين والعاملين في المجال التعليمي، ودورها في دعم تطوير المدارس وتحسين أساليب التدريس والتعلم.
واستمع الوزير إلى عرض حول تأثير الأبحاث التربوية في تطوير المنظومة التعليمية بسنغافورة، إلى جانب مبادرات بحثية تستهدف رفع كفاءة التدريس وتعزيز التطوير المؤسسي داخل المدارس.
وشملت الجولة أيضًا معرضًا يسلط الضوء على دور المعلمين وتأثيرهم في حياة الطلاب والمجتمع، من خلال عرض نماذج وتجارب تعليمية تؤكد أهمية المعلم في بناء الأجيال وتقدم المجتمعات.
تعاون مصري سنغافوري لتطوير منظومة التعليم
وفي ختام الزيارة، أكد الجانبان أهمية تعزيز التعاون بين المؤسسات التعليمية في مصر وسنغافورة، وتوسيع تبادل الخبرات في مجالات إعداد المعلمين والتأهيل المهني والبحث التربوي.
ويأتي ذلك في إطار دعم جهود تطوير منظومة التعليم، والاستفادة من التجارب الدولية التي تسهم في تحسين جودة العملية التعليمية والارتقاء بمستوى المعلمين والطلاب.
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر :" السبورة "
