استضاف المجلس الثقافي البريطاني في مصر أكبر تجمع سنوي لقادة المدارس الشريكة، بمشاركة أكثر من 225 من قيادات المؤسسات التعليمية وممثلي هيئات الاعتماد البريطانية وعدد من أبرز الجهات المعنية بقطاع التعليم، وذلك خلال فعاليات القمة التعليمية الاستراتيجية للمدارس الشريكة 2026 التي أقيمت بمدينة الغردقة خلال الفترة من 19 إلى 20 يونيو، بمؤتمر تمهيدي في 18 يونيو.

وجاءت القمة هذا العام تحت شعار «من التفكير SMART إلى العمل SMART: قيادة المدارس بهدف وأثر»، حيث جمعت مديري المدارس والمُلّاك والمديرين الأكاديميين ورؤساء الأقسام ومنسقي برامج IGCSE وقادة التعليم من مختلف أنحاء الجمهورية، بهدف تعزيز التعاون وتبادل الخبرات وصياغة حلول عملية للتحديات التي تواجه القطاع التعليمي.

وأكد المجلس الثقافي البريطاني أن القمة تمثل منصة للقيادة التعليمية الهادفة، وتسهم في دعم تطوير المدارس وتنمية القيادات التعليمية والتعلم المهني، بما يعزز جودة التعليم ويواكب متطلبات المستقبل. كما ناقش المشاركون سبل الانتقال من التخطيط الاستراتيجي إلى تحقيق نتائج ملموسة داخل المدارس والفصول الدراسية، من خلال جلسات وورش عمل تناولت موضوعات القيادة التعليمية والشمولية والحماية ودعم ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة ورفاهية المتعلمين.

وقال كريس ماثيوز، المدير التنفيذي لقطاع اللغة الإنجليزية والامتحانات بالمجلس الثقافي البريطاني، إن حجم المشاركة يعكس أهمية مصر كأحد أبرز أسواق التعليم بالنسبة للمجلس، مشيدًا بقدرة القمة على جمع مختلف الأطراف المعنية بالتعليم في منصة واحدة تدعم التعاون والشراكات طويلة الأمد.

من جانبه، أكد مارك هوارد، مدير المجلس الثقافي البريطاني في مصر، أن المدارس الشريكة لا تكتفي بمواكبة مستقبل التعليم، بل تسهم في صناعته، مشيرًا إلى أن مخرجات القمة ستنعكس بصورة مباشرة على تطوير تجربة التعلم للطلاب خلال العام الدراسي المقبل.

كما أوضح عمار أحمد، مدير الامتحانات بالمجلس الثقافي البريطاني في مصر، أن جودة القيادة التعليمية ترتبط بشكل مباشر بجودة التعلم، لافتًا إلى أن القمة تستهدف تزويد القيادات المدرسية بخطط عمل قابلة للتنفيذ تسهم في تحسين مخرجات التعليم.

وشهدت الفعاليات تكريم عدد من المدارس المتميزة من خلال جوائز المدارس الشريكة السنوية، تقديرًا لإنجازاتها في مجالات الشمولية ودعم ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والحماية وتحسين نتائج المتعلمين، إلى جانب الاحتفاء بالمعلمين والقيادات التعليمية الذين أسهموا في رفع معايير الجودة التعليمية.

وأكدت القمة أهمية شبكة المدارس الشريكة للمجلس الثقافي البريطاني باعتبارها مجتمعًا مهنيًا للتعلم والتطوير، يتيح تبادل الخبرات وبناء شراكات مستدامة بين المؤسسات التعليمية، بما يدعم جهود تطوير التعليم في مصر ويعزز الاستعداد للعام الدراسي 2026-2027.