وزير التعليم يوجه رسالة للمعلمين ويكشف نتائج برنامج تنمية مهارات اللغة والحساب، وجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، رسالة إلى المعلمين خلال فعالية إطلاق المرحلة الرابعة من البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، والمرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية المهارات الحسابية، مؤكدًا أهمية الدور الذي يقوم به المعلم في بناء قدرات الطلاب وتطوير مهاراتهم الأساسية.
وزير التعليم يوجه رسالة للمعلمين ويكشف نتائج برنامج تنمية مهارات اللغة والحساب
وزير التعليم يوجه رسالة للمعلمين ويكشف نتائج برنامج تنمية مهارات اللغة والحساب، وأكد الوزير أن تعليم الطفل القراءة لا يقتصر على إكسابه مهارة دراسية، وإنما يساعده على الوصول إلى المعرفة بصورة أكثر استقلالية، بينما يسهم تعليمه التفكير والاستدلال في تعزيز ثقته بقدراته العقلية.
وأعرب محمد عبد اللطيف عن تقديره لجهود مديري مديريات التربية والتعليم، مشيرًا إلى أن نجاح أي عملية إصلاح تعليمي يرتبط بصورة أساسية بمستوى التنفيذ داخل المدارس وقدرة العاملين بالمنظومة على تحويل البرامج إلى ممارسات فعلية يستفيد منها الطلاب.
تنفيذ برنامج تنمية مهارات اللغة العربية في 27 محافظة
وتنفذ وزارة التربية والتعليم البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية من خلال المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة «يونيسف مصر».
وشمل تنفيذ البرنامج جميع محافظات الجمهورية البالغ عددها 27 محافظة، واستهدف تحسين مستويات الطلاب في مهارات القراءة والكتابة، إلى جانب دعم فاعلية العملية التعليمية داخل المدارس.
وأظهرت نتائج مراحل تنفيذ البرنامج تحسنًا تدريجيًا في مستويات الطلاب، وفق نتائج دراسة جهود إصلاح التعليم التي عرضتها منظمة اليونيسف، والتي تضمنت اختبارات جرى تنفيذها على 3 مراحل.
انخفاض نسبة الطلاب الذين يعانون من ضعف القراءة والكتابة
وخلال المرحلة الأولى من البرنامج، التي شملت 10 محافظات في الفترة من فبراير حتى مايو 2025، بلغت نسبة الطلاب الذين يعانون من ضعف مهارات القراءة والكتابة 45.5%.
وفي المرحلة الثانية، التي نُفذت في 10 محافظات خلال الفترة من أكتوبر إلى ديسمبر 2025، تراجعت نسبة الطلاب الذين يعانون من ضعف هذه المهارات إلى 32.4%.
أما المرحلة الثالثة، التي شملت 7 محافظات خلال الفترة من فبراير إلى مايو 2026، فقد شهدت انخفاض النسبة إلى 13.9%.
وتشير هذه النتائج إلى تطور مستويات الطلاب في المهارات المستهدفة عبر مراحل تنفيذ البرنامج، مع استمرار الوزارة في توسيع نطاق التدخلات التعليمية الموجهة لتنمية المهارات الأساسية.
إطلاق البرنامج القومي لتنمية المهارات الحسابية
وبالتزامن مع المرحلة الرابعة لتنمية مهارات اللغة العربية، أطلقت وزارة التربية والتعليم المرحلة الأولى من البرنامج القومي لتنمية المهارات الحسابية، وهو برنامج يتبع المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، بالتعاون مع منظمة اليونيسف.
ويستهدف البرنامج تلاميذ الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي، مع التركيز على مجموعة من المهارات الحسابية الأساسية التي يحتاج إليها الطلاب خلال مراحل تعليمهم.
أهداف برنامج تنمية المهارات الحسابية
يركز البرنامج على تنمية الحس العددي لدى التلاميذ، وإكسابهم مهارات أساسية تشمل العد والجمع والطرح وحل المشكلات، وذلك باستخدام استراتيجيات تدريس حديثة تعتمد على التعلم النشط والأنشطة التطبيقية والوسائل التعليمية المحسوسة.
ويهدف البرنامج إلى تحسين نواتج التعلم ورفع مستوى أداء التلاميذ داخل الفصول، إلى جانب مساعدة المعلمين على تحديد مستويات الطلاب واكتشاف جوانب الضعف لديهم، تمهيدًا لتقديم التدخلات العلاجية المناسبة.
بدء البرنامج العلاجي للطلاب الضعاف في أكتوبر
ومن المقرر بدء تنفيذ البرنامج العلاجي للتلاميذ الذين يحتاجون إلى دعم في المهارات الحسابية اعتبارًا من 1 أكتوبر المقبل، على أن يستمر لمدة ثلاثة أشهر.
وعقب انتهاء الفترة العلاجية، يخضع التلاميذ لاختبار بعدي بهدف قياس مستوياتهم، وتحديد مدى إتقانهم للمهارات المستهدفة، إلى جانب التعرف على حجم التحسن الذي تحقق بعد تطبيق البرنامج.
وتأتي هذه البرامج في إطار توجه وزارة التربية والتعليم إلى التركيز على إتقان المهارات الأساسية، باعتبارها قاعدة ضرورية لاستمرار الطالب في التعلم والانتقال بصورة أفضل إلى المهارات والمعارف الأكثر تقدمًا.
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر :" السبورة "
