وزير التعليم يبحث مع نائب المدير التنفيذي لليونيسف تطوير مهارات الطلاب والتحول الرقمي، بحث محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مع تيد شيبان، نائب المدير التنفيذي لمنظمة الأمم المتحدة للطفولة «اليونيسف»، سبل تعزيز التعاون المشترك في تطوير مهارات الطلاب الأساسية، خاصة في القراءة والكتابة والحساب، إلى جانب دعم التحول الرقمي وتوسيع استخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في التعليم.
وزير التعليم يبحث مع نائب المدير التنفيذي لليونيسف تطوير مهارات الطلاب والتحول الرقمي
وزير التعليم يبحث مع نائب المدير التنفيذي لليونيسف تطوير مهارات الطلاب والتحول الرقمي، وجاء اللقاء على هامش مشاركة وزير التربية والتعليم في اجتماع المجلس التنفيذي لمنظمة اليونيسف، الذي يُعقد بمقر المنظمة في مدينة نيويورك، وذلك بحضور عدد من قيادات وزارة التربية والتعليم ومسؤولي المنظمة.
تعزيز التعاون بين مصر واليونيسف في تطوير التعليم
أكد محمد عبد اللطيف أن الشراكة بين وزارة التربية والتعليم ومنظمة اليونيسف تمثل نموذجًا مهمًا للتعاون الدولي الذي يدعم جهود الدولة المصرية في الارتقاء بالمنظومة التعليمية وتحسين جودة الخدمات المقدمة للطلاب، مشددًا على أهمية استمرار العمل المشترك لتحقيق نتائج تعليمية أكثر استدامة.
وأوضح الوزير أهمية الاستفادة من البيانات والأدلة في تطوير العملية التعليمية، إلى جانب تحسين أدوات قياس نواتج التعلم، بما يساعد على تحديد مستوى الطلاب بصورة دقيقة وتصميم التدخلات المناسبة وقياس مدى تأثيرها على العملية التعليمية.
القراءة والكتابة والحساب أولوية
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن إتقان مهارات القراءة والكتابة يمثل قاعدة رئيسية لبناء العملية التعليمية، موضحًا أن الوزارة تعمل على قياس المهارات التي يكتسبها الطلاب فعليًا داخل المدارس، مع الاهتمام بالكشف المبكر عن نقاط الضعف والفجوات التعليمية.
وأضاف أن تحديد أوجه القصور في المهارات الأساسية يتيح وضع تدخلات تعليمية مناسبة لكل حالة، بما يسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي وتحسين نواتج التعلم وتنمية قدرات الطلاب بمختلف المراحل التعليمية.
كما أكد الوزير أهمية تنمية مهارات الحساب باعتبارها عنصرًا أساسيًا إلى جانب القراءة والكتابة، لما لها من دور في تطوير قدرات الطلاب على التفكير والتحليل والتعامل مع المشكلات والوصول إلى حلول مناسبة.
700 ألف طالب تعلموا البرمجة والذكاء الاصطناعي
وفيما يتعلق بالتحول الرقمي، استعرض محمد عبد اللطيف جهود الوزارة في توسيع الاعتماد على التكنولوجيا الحديثة داخل المنظومة التعليمية، من خلال تطوير البنية التكنولوجية بالمدارس وإنشاء قواعد بيانات تعليمية متكاملة تساعد في التخطيط واتخاذ القرارات اعتمادًا على المعلومات والبيانات.
وأشار إلى أن الوزارة تعمل بالتوازي على إكساب الطلاب المهارات التي يحتاجها المستقبل، لافتًا إلى إتاحة فرصة تعلم البرمجة والذكاء الاصطناعي لأكثر من 700 ألف طالب وطالبة عبر منصة «كيريو» اليابانية.
كما شارك الطلاب في اختبار «TOFAS» الدولي، وحصل الطلاب الذين اجتازوا الاختبار على شهادات معتمدة من جامعة هيروشيما اليابانية.
وكشف الوزير عن التوسع في تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب التعليم الفني مع بداية العام الدراسي الجديد، في إطار إعداد الطلاب للتعامل مع متطلبات الاقتصاد الرقمي واحتياجات سوق العمل، وتنمية قدراتهم في التفكير النقدي وحل المشكلات.
إشادة اليونيسف بالتجربة المصرية
من جانبه، أشاد تيد شيبان، نائب المدير التنفيذي لمنظمة اليونيسف، بما تشهده التجربة المصرية من جهود لتحسين نواتج التعلم وتنمية المهارات الأساسية لدى الطلاب.
كما أثنى على خطوات مصر في توسيع استخدام التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي داخل العملية التعليمية، مؤكدًا أن الاعتماد على البيانات والأدلة والقياس المستمر للنتائج يمثل عاملًا مهمًا في دعم سياسات تطوير التعليم وتحقيق نتائج طويلة المدى.
استمرار التعاون لدعم الطلاب
وأكد نائب المدير التنفيذي لليونيسف حرص المنظمة على مواصلة التعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ودعم جهود تنمية مهارات القراءة والكتابة والحساب، إلى جانب تعزيز التحول الرقمي ودمج التكنولوجيا في التعليم.
ويستهدف التعاون المشترك دعم توفير فرص تعلم أفضل وأكثر استدامة للأطفال، مع الاستفادة من أدوات التكنولوجيا والبيانات الحديثة في تطوير العملية التعليمية وتحسين نتائج الطلاب.
إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر :" السبورة "
